レッスンの中で気軽にできるハロウィン版のずらし絵の厚紙教具をご存じですか？
jack-o’-lantern, black cat, ghost, skeleton　の絵が出てきます。

What’s this???　紙を少しずらしていくと・・・・何の絵が出てくるかな？　Jack-o’-lantern!
通常レッスンの中で５～10分でできます。 HALLOWEENを取り入れたい時におすすめです。

ハロウィン版Find Your Partner　をご紹介します。幼児～小学生まで、幅広い年齢でできる活動です。

1. 

   語彙：bat, ghost, jack-o’-lantern, black cat, monster, haunted house　のカードを2枚ずつ用意。

2. 生徒に１枚ずつ配り、子ども達は自分のカードに書かれている語彙を大きな声で言いながら教室を歩き回り、
3. 自分と同じカードを持っている相手を探しあてたら、ペアごとにすわります。
4. その後、下のポエムをクラス全員で読みます。
   Shh… Shh… Shh…
   Scary, scary, scary
   Dark in the house.
   Ghosts, monsters, witches and bats,
   Black cats and jack-o’lanterns Hiding in the house.
   Sh… Shh… Shh…

→『実践家からの児童英語教育法　実践編ＡＢ』(p.123）
コピーして使えるコピアブルシート(p.160)はレッスンで即、使えます。

POEM：「Jack-o’-Lantern」
I am a pumpkin, big and round.
Once upon a time, I grew on the ground.
Now I have a mouth, two eyes, and a nose.
What are they for, do you suppose?
With a candle inside, shining bright,
I’ll be a jack-o’-lantern on Halloween night.
→WELCOME to Learning World BLUE Student Book p.36より
このポエムは振付が可愛いので、暗唱大会や秋のフェスティバルにお勧めです。
音声CDをかけてみんなで並んで仮装し、動作をつけて楽しくおこないましょう。

英語を学習し始めて３年～４年目の小学２～４年生向けとしてご紹介します。
さし絵をよく見ると、ghost, monster, witch, cat があちこちに隠れています！
いくつ隠れているでしょう？

この「迷路」は英語歴3、4年目の小学2～4年生向けに、ワークブックの中で紹介されています。
基本的な色の語彙の学習後であれば使えます。
語彙：cat, bat, pumpkin, ghost, monster, jack-o’-lantern, witch, broom

●2ページごとに頭出し可能！
→わからない箇所を繰り返し確認できます。
（トラックナンバーはCDのパッケージに記載）
●効果音がいい♪
→子供達が無理せず楽しみながら聴くことができます。
●ページをめくるタイミングが分かる！
→チャイム音に合わせてページをめくれます。

Springboardは、オーストラリアの小学校で使われているリテラシープログラムです。レベル1は現地の5歳（1年生）レベルです。文の成り立ち、フォニックスなどを意識しながら、本の内容も楽しめる構成になっています。フィクション、ノンフィクションの1冊読み切りが特長。子供たちが「読み切った！」という達成感を与えるため、また様々な言葉の世界に触れさせることがねらいです。

こんなふうに使っています
▶毎レッスン最初の15分間、Reading Timeを設けています。わからない単語はとばすことにし、どんどん読む練習をしています。だんだん慣れ、最近では、5年生がLevel5の本を1冊15分のペースで読めるようになりました。（大阪・N先生）

▶テキストのように使っています。わからない語彙がある時には調べながらゆっくりと読み進めています。Springboardは絵本なので、お家で持っているといいですよと保護者の方にもおすすめしやすいです。今度Level5をやっている子ども達が英検4級にチャレンジします。（愛知・K先生）

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絵と英語が合わないとパズルがマッチしないんです！

下線に入るのは、何のアルファベットかな？

赤いタイル（語彙）をつなげて文章を作ります。動詞の過去形もあるよ！

子供達が自ら取り組み、自分で答えを探し、パズルを完成することで、達成感を与えることができます。このプロセスが「手先を器用」に、「集中力」を高め、「想像力」「思考力」そして「やりぬく力」を育み、自然に楽しみながら英語の文字に触れることで、英語の基本の「読み書きの力」が身につきます。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　あ、こんなところにduck発見！