各Unitで学習する内容と絵本で扱う内容のカテゴリーが同じものは下記です。

BLUEの学習内容	絵本
Unit　2　あいさつ/かず	Pal the Parrot/ Tiny Boppers
Unit　3　いろ/アルファベット	A Beautiful Butterfly/　abcd Chants
Unit　4　どうぶつ	Open the Window / My Pet/  Me Myself(＊形容詞)/ One Boy and His Friends
Unit 5 かぞく	Where is Everyone?
Unit　6　たべもの	What’s in the Cart?
Unit　7　からだの部分	A Teddy Bear/ With My Eyes
Unit　9　きせつ	Our Sweet Home

 

＊Me Myselfの絵本にどうぶつは出てきませんが、Unitの歌にA Happy Catの歌があり、歌詞にhappy, sad, angry, scared の形容詞が出てきます。Me Myselfの絵本を取り入れることで、様々な形容詞にも触れることができます。

各Unitで学習する内容と絵本で扱う内容のカテゴリーが同じものは下記です。

YELLOWで学習する内容	絵本
Unit　1　あいさつ	Pal the Parrot
Unit　2　かず	Tiny Boppers
Unit　3　かぞく	Where is Everyone?
Unit　4　いろ	A Beautiful Butterfly
Unit　5　身体の部分	With My Eyes/ A Teddy Bear
Unit　6　アルファベット	abcd Alphabet
Unit　7　どうぶつ	Open the Window / My Pet/ One Boy and His Friends
Unit　8　たべもの	What’s in the Cart?

APRICOT刊行の絵本には「キッズ英語絵本シリーズ」「ソング＆チャンツde絵本シリーズ」があります。
英語の基本語彙・フレーズを学び、絵本で習ったことをチャンツや歌で定着させます。
ほんわかしたかわいい絵と耳なじみの良い楽しい音楽も特徴です。

全巻に音声CD付。別売で、ワークシートもあります。
 
発表会でアプリコット英語絵本をもとに劇をしたり、スライドで絵本の絵を見せて暗唱するスクールのために、「絵本オンステージ」の商品もあります。⇒e-APRICOT限定商品につきコチラからお求めください。
Picture Books on Stage “Pal the Parrot”
Picture Books on Stage ” A Teddy Bear”
Picture Books on Stage “Our Sweet Home”
Picture Books on Stage “My Pet”
Picture Books on Stage “Who Stole the Cookies?”

各Unitで学習する内容と合わせて使える絵本、PINKのチャンツが基になった絵本は下記です。

PINKで学習する内容	絵本
Unit１～１０　共通チャンツ	Time to Wake Up!
Unit　3A　ふくそう	Whose Shirt?
Unit　3B　いろ	A Beautiful Butterfly
Unit　4B 　かず	Tiny Boppers
Unit　6　おかいもの	What’s in the Cart?
Unit　9　身体の部分	A Teddy Bear

キッズ英語絵本シリーズ、ソング＆チャンツde絵本シリーズは、全巻音声CD付。別売で、カードデータや動画、ワークシートがあります。
・ワークシート
・動画　キッズ英語絵本シリーズ
・動画＆カードデータセット　ソング＆チャンツde絵本シリーズ

小学校１年生の初心者にはWELCOME YELLOWをおすすめします。

YELLOWでアルファベット、家族、数字、食べ物、身体の部分など基本語彙をインプットします。YELLOWでは歌・チャンツで基本語彙を効率よく楽しく覚えることができます。

Book１では前年度までに約400語の語彙（YELLOWで266語、BLUEで315語、2冊ともやると約400語の語彙をインプット）を、生徒が知っていることを前提に、本格的な学習をスタートしてください。

YELLOWには、生徒の好奇心に合った課題を解いたり、自分の意見を言うページがあります。WELCOME PINK, YELLOW, BLUEの3冊のうち1冊使うならYELLOWで、基本語彙および日常表現をインプットしておくとBook１での学習が非常にスムーズです。

学習者の知的レベルによってはYELLOWの後はBLUEをとばし、下記のように進むことも可能です。

YELLOW(小１）→Book１（小２）→READY（小３）→Book２（小４）→Book3（小５）→BRIDGE（小６）→TOMORROW(中学生）

YELLOWの代わりにBLUEを取り入れることも可能です。YELLOWとBLUEで扱う語彙、文型はほぼ同じで、どちらも食べ物、身体の部分、家族、色、アルファベット、動物などの基本語彙を扱っています。（前置詞、いろいろなものの形はBLUEで新しく触れるカテゴリーです）　

YELLOWを基本のテキストとし、教師側が語彙をもう少し増やすためにBLUEの歌やチャンツもレッスンに取り入れることで、より多くの身近な語彙に慣れ、言えるようにし、多くの英語表現に触れることができます。
例えば、YELLOWの「Unit８たべもの」をレッスンでおこなう時、BLUEの「Unit6たべもの」の歌・チャンツも合わせてレッスンでするなど。

テキストを複数持たせることが難しい場合、デジタルブックをご利用ください。

BLUEデジタルブックはこちらから

歌やチャンツを伴う活動を通しできるだけ多くの語彙・フレーズに触れておくと子供達の記憶に残りやすく、Book1以降の学習に繋がります。

プリンタによってグレーの濃度には差がありますが、グレーのドットをプリンタは「濃く印刷しよう」とする機能があるようで、モニターよりもグレー部分が濃く出る場合があります。
【その場合の裏ワザ】
カラーの設定をグレーではなく、イエローを選んでモノクロ印刷してください。
イエローの方がモノクロ印刷した時に色が薄く出ますので、生徒に「文字をなぞらせる」目的の場合はイエローの色をお勧めします。

▼イエローを選んでモノクロ印刷するとこうなります